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摘要
传统文化传承必须全方位、全学段、全过程，我们应该从娃娃抓起，从源头抓起。高职高专学前教育专业学生是未来幼儿非遗教育的主要实施者。幼师培养学校应通过以下途径将非遗基因根植在学前教育学生身上：提高学生专业素养，学习如何挑选恰当的资源建设资源库，设计恰当的教学活动等。
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传统文化传承必须全方位、全学段、全过程，我们应该从娃娃抓起，从源头抓起。高职高专学前教育专业学生是未来幼儿非遗教育的主要实施者。幼师培养学校应通过以下途径将非遗基因根植在学前教育学生身上：提高学生专业素养，学习如何挑选恰当的资源建设资源库，设计恰当的教学活动等。
