主题意义引领下的初中英语单元复习策略

作者：葛玫

来源：试题与研究, 2023, (13): 19-21.

• 主题意义
• 初中英语
• 单元复习

在以往的初中英语复习课上，教师很少会立足于单元主题意义统筹整合实现整体复习，导致学生在复习课上无法有效地完成对单元知识内容的系统、整体建构，限制了他们对知识的深层次理解。因此，在新课程的背景下，初中英语教师就应该立足于主题意义，完善初中英语单元复习的策略，深化英语教学改革的方向，引导学生完成更深层次的英语复习，彰显他们的综合学习成果。促使他们在这一系列的实践探究活动中达成对知识的全盘建构，体现综合性思维生成的过程，获得可持续发展。文章基于此点，对主题意义下的初中英语单元复习策略进行了探究。