试论基于文本意识的小学语文阅读思考教学

作者：胡伟芬

来源：散文百家(新语文活页), 2019, (05): 235.

• 文本意识
• 小学语文
• 阅读思考

在当前的小学语文教学中,基于文本意识的培养组织教学工作,在教学生基础的知识的情况下,培养学生的阅读思考能力,为奠定较为长久地阅读能力做出铺垫。在具体组织教学中,教师结合教材内容,分层设教;结合文本,组织细读;培养习惯,积累阅读等。整体而言,为学生创设与文本交流的机会,才能真正达成教学的发展。