踏着“结构化学习”的阶梯成长——福建省第二届“明师之道”小学数学课堂教学观摩研讨活动综述

作者：陈传兴; 彭晓玫

来源：小学数学教育, 2018, (21): 57-58.

<正>2018年4月25～28日,福建省第二届"明师之道"小学数学课堂教学观摩研讨活动在美丽的漳州市实验小学腾飞校区举行。本届活动旨在总结交流福建省小学数学课堂教学改革经验,提高小学数学教学质量,引领小学数学教师成长。活动主题是,以基于"结构化学习"的"数的认识"内容为载体,"行明师之道,练成长之师"。代表们观摩了"规定课目、同课异构"的15节优质课。活动特邀特级教师曹