摘要
中药学课程在中医药类人才培养中占有重要地位,是立德树人的专业课阵地。中医药学是我国古代科学的分支,教学中有利于浸润中国故事,在培养学生文化自信,传播我国优秀传统文化等方面具有天然优势。本文以史书典籍、诗词、医药著作、古典名著为“资源库”,挖掘思政育人元素,并对思政教学中的应用实施策略加以探讨。通过思政教学过程,培养学生文化自信及民族自豪感,提升思政教学互动中学生的参与度。
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单位大庆医学高等专科学校; 哈尔滨医科大学附属第一医院