在教育改革逐渐深化的背景下,学校教育虽然获得了长足的发展,但是其人才培养质量却一直备受争议,学校的改革和创新也因此受到了影响。而马克思主义美育思想为学校的人才培养提供了明确的方向和视角,基于此,文章主要就马克思主义美育视角下的学校人才培养进行讨论,首先介绍马克思主义美育思想的特质,之后阐述马克思主义美育视角下学校人才培养出现的问题,并有针对性地提出几点具体措施,以期提升学校的人才培养质量。
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