基于学生核心素养探究高职英语课堂教学设计

作者：严红

来源：海外英语, 2021, (04): 260-261.

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该文在分析高职英语课堂教学改革意义及英语学科核心素养基本内涵的基础上,针对高职英语课堂教学中学生核心素养的培养问题,提出一些切实可行的高职英语课堂教学策略,旨在促进学生的全面、健康发展,为社会和国家培养更多技能、知识、态度、情感等综合表现优异的复合型专业人才。

• 单位
  六安职业技术学院