高校思想政治理论课是当代大学生思政政治教育的主要阵地。当前思政课的传统教学存在着较多的弊端。通过创新开展问题式专题教学激发学生自主学习的积极性。同时在教师备课和师资力量的分配上能够更好的优化资源,促进高校思想政治理论课的改革与创新。本文通过对问题式专题教学的研究,探究其对学生、教师及思想政治理论课程建设的重要意义。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
