“课、岗、证”与“教、学、做、赛”一体化教学模式的研究与实践——以广西理工职业技术学院高职物流管理专业为例

作者：何道新

来源：现代职业教育, 2018, (27): 88-89.

• 高职
• 物流管理
• 一体化教学模式

通过广西理工职业技术学院物流管理专业"课、岗、证"与"教、学、做、赛"一体化教学模式的研究与实践,探索出了高职院校培养适应物流业建设、管理、服务第一线需要,具有物流管理专业的基础理论知识和专业知识,具备从事物流领域各职业岗位实际工作能力的高技能型人才的教学模式,实现了"课、岗、证"和"教、学、做、赛"为一体的理论与技能相结合的教学目的。

• 单位
  广西理工职业技术学院