摘要

辩证行为疗法是在传统认知行为疗法的基础上创立的一种心理治疗方法,被证实对自杀行为、非自杀性自伤行为具有良好的干预效果。心理教师应用辩证行为疗法对一名存在高风险自杀危机的高三年级男生开展心理危机干预,综合运用正念技巧训练、情绪调节技能、承受痛苦技巧、人际效能技巧等方法,通过6次干预,帮助该生恢复内心平衡、社会功能,干预效果良好。

  • 单位
    清华大学附属中学