摘要

微课是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化而制作出的数字视频资源。翻转课堂也称颠倒课堂,主要以"小、微、精"的微课为载体,学生利用课外时间开展个性化的自主学习,在课堂内完成作业和答疑,辅导在学习中遇到问题和困难的学生。本文着重探讨这种教学方式在教学中的应用,充分发挥微课的作用,从而实现信息技术的教学课堂的翻转。