摘要

高职院校职业化班级管理模式的理论基础是基于职业人培养理论、职业课程构建理论和团队式学习理论,高职院校只有适应高职院校教育教学的内在要求,大胆改革,最终在激烈的教育竞争中展现职业教育的本质要求和内在魅力。

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