摘要

近年来,我国越来越重视传统文化的教育,尤其是古诗文的教育。当前农村高中的古诗文教学依旧存在较多问题,这在一定程度上制约了学生学习的有效性。因此,农村高中语文教师需要更新教学方法,更好地设计语文课堂教学,达到提升农村高中古诗文教学有效性的目的。