为提高学生的认知水平和实践能力，促进理论和实验教学的紧密结合，针对四川大学分析测试中心面向研究生开设的“仪器分析”课程中的晶体衍射教学部分，论述了课程创新建设的必要性。随着科技发展和科研水平的提升，原先课程的部分内容和授课方式已落后于时代，为克服当前该课程体系的不足，达到与时俱进的教学目的，提出了“教、学、做”一体化教学模式的实施方案。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
