浅谈跨学科学习中读写活动的设计与展开

作者：周华

来源：小学语文教学, 2023, (18): 14-16.

<正>2022年版课标提出了“跨学科学习”任务群的概念。跨学科学习因其情境性、综合性、实践性的特点受到广大学者和一线教师的广泛关注。2022年版课标出台一年来，我们发现，很多语文教师对于跨学科学习的内涵认识比较模糊，在教学实践中也存在偏差，为跨而跨，跨界无度。