高职“基础”课如何实施翻转课堂教学模式

作者：张玉荣

来源：文教资料, 2019, (01): 166-167.

• “基础”课
• 翻转课堂
• 实践
• 启示

高职院校"思想道德修养与法律基础"(以下简称"基础")课程实施翻转课堂教学模式具有可行性。通过改革实践探索,"基础"课实施翻转课堂教学模式活跃了思政课堂的气氛,提高了课堂教学实效。但尚存在一些问题需要深入反思与研究,以在教学实践中扬长避短,充分发挥翻转课堂教学模式的优势。

• 单位
  江西现代职业技术学院