摘要

试卷讲评课是高三地理备考增分提能的重要课型,也是薄弱环节。文章以广东惠州第二次调研37题为例,从分析试题的命题立意、绘制思维导图和拓展(变式)设问三方面探讨如何深度讲评高三地理综合题,实现高效评讲,摆脱题海战术,提升学生的分析问题能力、逻辑推理能力和创新思维能力。

  • 单位
    湛江经济技术开发区第一中学