文章简述高校"证券投资学"课程价值及特点,指出高校"证券投资学"课程教学存在的教材专业度和匹配度不高、学生的基础较差、实践操作与理论教学脱节等问题,并从教材、课程设置、教学内容和教学方法四个方面探讨高校"证券投资学"课程教学改革策略,旨在推动高校"证券投资学"课程教学改革进程,提高教学质量。
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