初中阶段,道德与法治教学关乎生活的方方面面,是关联社会和生活的重要内容,在教学过程中,合理引入社会的热点事件和热门话题,可以让学生们及时了解社会时事,为学生们更好地应用政治理论提供现实依据,同时,对社会时事和热点问题的分析和了解,能够增强学生的是非判断能力,培养学生正确的人生观、价值观以及世界观。本文分析和阐述了初中道德与法治教学中的社会热点问题的渗透和影响,并提出相应的策略。
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