合作学习中边缘化学生的表现及转化方式

作者：于长胜

来源：新智慧, 2019, (09): 109.

• 合作学习
• 边缘化学生
• 教学改革
• 数学教学

为加快实现教学改革的顺利进行,针对合作学习前提下的边缘化学生,笔者分析了这一类学生的一般表现,从三个方面提出了解决建议,并总结了相关的教学启示,认识到合作学习的重要性,并且提出解决边缘化学生的方法。