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摘要
目的观察小组语言训练对脑瘫并语言障碍患儿康复的临床效果。方法选取我院2013-10—2015-10收治的92例脑瘫并语言障碍患儿为研究对象,随机分为2组。观察组采用小组语言训练方式,对照组采用一对一语言训练方式,通过Gesell测量表对2组患儿的构音障碍及言语发育对比分析,观察临床效果。结果观察组总有效率为89.2%,与对照组的91.3%相比,差异无统计学意义(P>0.05)。结论通过小组语言训练的方式对脑瘫并语言障碍患儿进行训练,能够提高患儿的语言发育,与一对一语言训练效果相近,在操作上更为简单便捷,值得临床推广应用。
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单位安阳市人民医院
