信息技术的飞速发展改变了大学英语课堂的教学模式,现代化教育理念的日益更新也不断冲击着原先平衡的课堂生态环境,大学英语教育生态正处于失衡状态。教育生态系统中包括学校教育资源的输入与输出,其中,输入与学校教师、教学资源、教学环境有关,输出与学生组织行为、学生知识技能掌握有关,输入与输出的不平衡致使大学英语教育生态失衡。结合教育生态学理念和现代信息技术探讨大学英语教学,有助于大学英语教学的可持续、动态平衡性协调发展。
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