人们常常用"绘声绘色"来形容人高超的表达能力。目前,小学生的习作最大的问题就在于语言干瘪枯燥,表达平铺直叙,导致这种局面并不是一朝一夕的事情,但只要我们在语文教学中选择良方佳策,就一定可以扭转学生语言的苍白,还学生语言表达以"声色",从而提升学生的习作表达能力。提出要凸显表达意识,丰富语言呈现方式;注重方法指导,丰富语言润色技巧;创设适切语境,转变语言表达思路,从而促进学生核心能力的发展。
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