随着新课改的推行,要求教师在对学生进行教学的过程中,应该将学生作为教学的主体,但是如何充分发挥学生的主体地位却是一大难题。在初中数学教学中,有部分老师摒弃了传统的教学模式,将老师主讲、学生被动听讲的教学方式,改成了让学生轮流上台讲题的方式,不但使学生的才华得到充分展示,也大大提高了学生的讲解能力,使学生的数学思维得到有效激发,从而提升了初中数学教学质量。本文结合初中学生在讲解数学题时存在的问题,提出几点初中数学教学中培养学生讲解能力的方式,希望可以为初中数学教学提供一些有价值的参考意见。
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