“一带一路”建设中双语教育的若干思考

作者：段燕

来源：吕梁学院学报, 2018, 8(03): 83-86.

• 双语教育
• “一带一路”
• 课堂教学
• 教材建设
• 师资培养

语言问题的解决是"一带一路"的基础保障,然而目前学界在"一带一路"建设的理论与实践层面上都尚需加强语言方面的考量。在"一带一路"建设中,少数民族语言和汉语双语教育要从课堂教学、教材建设和师资培养三个维度有效实施。民汉双语教育,是"一带一路"建设顺利进行的保障。

• 单位
  武汉大学