摘要

<正>《国家英语学科标准》(2012版)提出,"英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务,即学生通过英语课程能够开阔视野,丰富生活经历,发展跨文化意识,促进创新思维,形成良好品格和正确价值观,为终身学习奠定基础",在这点上,最能培养学生人文知识和人文精神的渠道就是阅读,阅读文本所传递的不只是信息、知识、观点,还有文化、情感、态度。中学英语的阅读材料涉及国家、历史、政治、经济、情感等多