摘要

本文给出矩阵概念的一种教学设计,以问题为引导,从应用的角度列举实例,让学生体会矩阵应用的广泛性.在教学过程中,不断设置疑问,穿插介绍史学知识,步步引导学生进行思考,讲解趣味实例以调动学生的学习积极性和主动性.

  • 单位
    解放军国际关系学院