核心素养视角下的高中政治生活化教学策略

作者：张文华

来源：新课程(下), 2019, (01): 65.

• 高中政治
• 生活化
• 核心素养

随着新课程改革的日渐推进,高中政治课堂教学改革势在必行,如何在核心素养视角下有效进行生活化教学已成为高中政治教学面临的重大课题。因此,结合高中政治教学实践,在阐述高中政治教学"生活化"基本涵义的基础上,提出了高中政治教学生活化三方面实施策略,旨在优化课堂教学质量,提升学生学习水平。