立德树人系统化落实的校本实践

作者：励安平

来源：教书育人(学术理论), 2018, (26): 34-35.

• 立德树人
• 德育
• 校本
• 实施

立德树人是学校教育的核心任务。象山县实验小学通过"1+X"德育课程的整合实施、行为习惯养成的校本实施、全员德育的合力实施等途径和方法,进行立德树人的系统化落实校本实践,在德育课程整合、德育载体实效、德育力量统一等方面进行了有效尝试,初步形成了学校立德树人的课程系统、评价系统、资源系统,为达成学校育人目标提供了有效保障。