高校的教学质量对学生、社会乃至国家都有着重要的意义。教师在提升教学质量上起着至关重要的作用。教师是推进高校教学学术化的主要实践者。当前教师的教学能力还有待提高。教学学术是教师研究教学理论、解决教学问题、交流研究成果的学问，其体现出研究性、实践性和合作性的特点。教学学术是提升教学质量的关键手段，在实践路径中，高校应该狠抓教师教学能力的考核、加强常规教学评价的导向以及完善教学研究团队的建设。
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