绘本在低年级写话教学中的应用

作者：江燕

来源：科普童话, 2018, (17): 32-33.

<正>新课程标准在阶段目标中指出,对于低年级的写话教学要以激发学生写话的兴趣为首要教学目标。在一线教学中,教师们想方设法提高学生写话的主动性,有的以先说后写的方式,引发学生写话的动力;有的以看图写话的形式,先从视觉上激发学生的兴趣,引发他们写话的愿望;有的则在写话的课堂教学中利用多媒体导入新课,以激发学生写话的兴趣……凡此种种,足见教师们的良苦用心。然而,实践证明还是有部分低年级的小学生在写