<正>案例《从一场关乎“生死”的讨论开始》带给我很多触动。它展现了一段“和自然一起学习”的旅程，不仅儿童获得了成长，教师也进入了更深层次的专业反思。一、以自然为师，拥抱未知的无限可能与人工环境相比，自然环境具有更多的“可供性”（affordance）。“环境的可供性”是指环境提供的让儿童进行探索和游戏的可能性。使用人造空间和材料的“人工环境”，其可供性往往比较低。虽然一些人工材料也是开放的、低结构的，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
