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摘要
人工智能时代知识生产方式转型、社会与人才需求、教学模式以及教育管理的变革，赋予了大学教师学术职业新的内涵，呈现出多元化协调发展的特点。大学教师学术职业的发展将面临新的挑战，表现在发现的学术、整合的学术、应用的学术以及教学的学术四个方面。与此同时，智能技术为大学教师学术职业的发展提供了新途径，赋能管理与教育，为大学教师学术职业的多元化协调发展提供了现实基础。面对发展的机遇与挑战，大学教师需提升国际化能力，重塑职业角色，增强智能素养，不断提高自身的学术职业能力水平，促进学术职业的多元化协调发展。
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单位华中师范大学; 教育学院; 贵州财经大学
