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摘要
目的：探索临终关怀教育本土化的有效途径，为临终关怀教学模式本土化体系的构建提供实践性参考。方法：在临终关怀课程教学中融入以“精诚仁和”为核心的中医文化，以及中医特色临终关怀方法与手段，对比教学前后学生临终关怀态度和认知的差异，并对新教学方法进行教学评价，综合分析新教学模式的实效性。结果：运用融入中医文化的临终关怀教学新模式后，学生的临终关怀态度得分较之前有明显差异；教学评价中，90%以上的学生认为对提升临终关怀认知和临终关怀技能效果明显。结论：运用融入中医文化的临终关怀教学新模式，对改善学生临终关怀态度有明显正向影响；了解中医文化对提升学生临终关怀精神内涵的理解，实践临终关怀技能有明显促进作用，新模式可为临终关怀教育本土化体系构建提供实践性参考。
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单位川北幼儿师范高等专科学校
