<正>高中的小说学习鉴赏中,鲁迅先生的《祝福》以其深刻的思想性和高超的艺术性发挥着举足轻重的作用。而分析祥林嫂之死是《祝福》学习任务的重点,亦是难点。笔者研读诸多教学案例,发现其中着力点多集中于对周围人物性格分析及对待祥林嫂的态度上。这固然是科学合理的,但是否存在更为有效的突破点,使学生更为深刻地理解造成这一悲剧的社会根源。笔者在反复阅读与思考后初步形成了"问题+文本"的分析模式。于无疑处提出问题,于
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
