为了响应"停课不停教、不停学"的号召及保证学生的学习进度,线上教学课堂逐渐进入农村小学课堂。笔者结合自身在小学数学线上教学课堂实际案例的教学反思与总结,对现阶段农村小学数学线上教学课堂存在的问题进行分析探讨,根据实际情况给出了优化线上教学可行性较强的解决措施,加强与家长的紧密联系,共同上好小学数学这门课程。为推动农村小学数学线上教学改革与优化提供了相应的建议,从而促进高效开展线上教学工作。
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