有效的生师互动是教学质量的重要支撑。本文比较了不同生师互动模式,根据一个实例分析了基于网络平台的生师互动模式的效果,结果表明了网络化在一定程度上有助于加强学生的互动积极性,但难以从根本上解决生师互动问题。