文章科学构建了线性代数课程思政的四大要素、十六个元素的内容体系，并结合线性代数课程内容对其所蕴涵的思政元素进行挖掘；系统归纳了课程思政元素四大挖掘途径，即以思政内容体系为纲挖掘思政元素、围绕线性代数学与用挖掘思政元素、聚焦师生主体挖掘思政元素、在时政时事和生活案例中挖掘思政元素；研究提出了线性代数课程思政融入式、熏陶式、建构式、情境式四类实施形式。通过以上内容，在线性代数课程与思政的有机融合中实现立德树人。
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