火灾是消防工程及应急技术与管理中常见的场景，随着科技进步及现实火灾环境和应急救援的复杂性，对于应用型专业人才培养提出了更高的要求。基于产教融合背景下的专业课程改革，是培养技术技能型人才的重要途径。本文以火灾化学课程为例，分析了消防、应急专业在产教融合背景下课程改革的意义及存在的问题，介绍了优化实践教学改革体制、提升教师队伍的教学水平、引导企业及行业相关机构深度参与课程改革、加强课程实训基地建设等主要改革举措，助力基础理论扎实、工程实践能力强、综合素质高的复合型人才。
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