<正>古典诗文是我国民族文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中一颗璀璨的明珠。可它却一直以来是我在教学中的大难题,我有着许许多多的困惑:如何调动学生学习古诗的兴趣?如何能体味诗人的情感?如何能在诵读中感悟诗情诗意?如何能够看到诗背后的故事……一、反复吟咏,激励学生产生探究性学习的热情和兴趣诗人时常将自己表达的情怀深藏于字里行间,这是"只可意会,不可言传"的意境美,这种意境美最好的表现方式,是通过激发学生的
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