结构化教学要求教师在教学中要树立“结构化教学观”，拥有一种清醒的结构化教学意识.在初中数学教学实践中，教师要站在知识的整体、结构高度进行数学教学研发与设计，要立足“高点”，促进“迁移”，引领“重构”，从而帮助学生构建知识结构、学习结构和认知结构.实施结构化教学，能让学生的数学学习焕发出生命活力.
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