小学语文长课文教学策略浅探——以《卖火柴的小女孩》为例

作者：徐海燕; 张中芬

来源：安徽教育科研, 2022, (10): 16-17.

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统编版教材中选入了一些篇幅较长的课文，一线教师在面对这些长课文时，在教学内容取舍、教学策略运用上存在不同程度的困惑。笔者针对长课文的教学进行了一系列的思考和探究，在本文中以三年级上册《卖火柴的小女孩》为例，试从教学内容的取舍、教学策略的运用两个方面，谈谈做法与思考。