摘要

印度尼西亚(简称"印尼")的能力本位职业教育在2004年正式确立。但早在此之前,印尼政府就开始关注以能力为本发展职业教育。经过多年的发展,该国职业教育取得了十分显著的成效。通过分析印尼能力本位职业教育的发展历史,借鉴其发展经验、发现其中的问题,也为我国能力本位教育实施提出参考意见。

全文