在体育教学中,体育游戏的作用非常重要,它是完成体育教学内容的主要途径和重要手段。在小学体育教学中,以体育游戏为主已经成为一种教学发展趋势,在体育游戏中不仅能够将教学内容融会贯通,重要的是能够激发学生的课堂积极性,培养学生团队协作,在体育教学中学而不厌。本文主要采用对比分析法等研究方法,尽可能保障实验条件的情况下,对2个班级学生的身体素质进行比较分析得出,体育游戏在体育教学中对学生心肺功能及速度、力量、耐力、柔韧等各项身体素质具有良好的影响。