文科类国家虚拟仿真实验教学的必要性与创新特质

作者：安珊珊; 唐昕怡

来源：中国高等教育, 2020, (22): 48-50.

• 虚拟仿真
• 实验教学
• 应用设计
• 创新实践

虚拟仿真实验教学是教育信息化进程不断深化的重要组成部分。本文重点分析新闻与传播类虚拟仿真实验教学项目的应用设计与创新实践,强调在场感与沉浸式体验,重视流程实训与环节完备,凸显空间感与创意思维,并积极注重思政元素的融入与校企合作的空间搭建。

• 单位
  辽宁大学