“小”玩教具有“大”智慧——例谈自制教具在幼儿户外体育活动中的运用

作者：朱丽苗

来源：课程教育研究, 2019, (07): 195-196.

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本文例谈自制玩教具在幼儿户外体育活动中的运用。本文认为在凸显自制玩教具在幼儿户外体育活动中的作用的基础上,教师可以从巧用教具、激发兴趣,妙用教具、启发想象,活用教具、引发思考,点用教具、牵发潜能四个方面着手提高自制教具在幼儿户外体育活动中运用的有效性。