在“创新”中激发审辩,在审辩中提升表达——四年级下册第八单元《故事新编》教学设计

作者：马益彬

来源：教学月刊小学版(语文), 2021, (06): 19-21.

<正>【文本解读】《故事新编》是统编教材四年级下册第八单元的习作。这个单元的主题是"中外经典童话",单元语文要素为"感受童话的奇妙,体会人物真善美的形象""按自己的想法新编故事",指向明确,主旨凸显。《故事新编》鼓励学生选择一个熟悉的故事,大胆改编故事中的情节,想象故事不一样的结局。教材用更改结局、逆推情节发展的写作任务引导学生发挥想象,进行二次创作。可以说,故事新编能激发学生的表达欲,但要写出新意,让故事耳目一新,