基于核心素养的教学设计研究——以人教版“杠杆”为例

作者：张双

来源：中学物理教学参考, 2021, 50(30): 20-21.

• 核心素养
• 教学设计
• 创设情境
• 科学建模
• 杠杆

以人教版"杠杆"教学设计为例,从创设情境、科学思维培养、问题驱动学习等方面阐述如何在初中物理教学设计中落实核心素养的培养。