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摘要
党的十九大之后，我国的脱贫攻坚已经获得了突破性的创新成果，在后脱贫时代，高校的资助育人体系也需要与时俱进，根据社会的发展形势对其做出相应的调整和规划。高校对贫困大学生进行资助，除了需要让贫困大学生不会因为经济条件而失去学习的机会，更要促使贫困大学生能够进一步克服经济条件因素所造成的影响，弥补某些劣势，让他们能够更加积极向上，真正地实现成人成才，在高校的资助下，成为更加优质的社会主义接班人。因此，在我国高校的资助育人体系建设等相关工作过程中，需要基于后脱贫时代的发展特征，进一步解决在资助育人过程中存在的各类现实问题，依照不同学生的实际情况，制定不同的资助政策，从精神以及物质两个方向着手，建立更加完善的育人资助生态链，真正落实资助育人的帮扶目标。
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