摘要

随着互联网的兴起,线上教学广泛普及,融合式教学模式得到了迅速发展。在线上教学过程中,教师不断探索提高教学有效性的方法。基于此,文章从初中英语的教学实际出发,分析线上教学存在的利弊,并结合学生的自主学习能力,从不同角度探究提高线上教学有效性的策略。